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Diminution. La visée argumentative est amenuisée.

RESTRICTION EXCLUSIVE LIMITÉE
GÉNÉRALISATION RÉDUCTRICE NOYER LE POISSON
DIFFLUENCE AMPHIGOURI
CLAIR-OBSCUR 2 TAPINOSE
SENS LIMITATIF QUESTION ÉNONCIATIVE
Une assertion diminue-t-elle la portée de la précédente? RESTRICTION
Autres cases: <> <> --- Un cou disproportionné? Tout au plus était-il un peu long... M.N.
Réduit-on, en alléguant un seul motif, la portée de ce qu'on vient de dire? EXCLUSIVE LIMITÉE
Je te dis ça surtout par amitié.
Réduit-on qqch. à une interprétation qu'on se propose pour toutes les choses du même genre? GÉNÉRALISATION RÉDUCTRICE (une ---)
Autre case: <> C'est toujours toi qui a raison.
Qqn s'arrange-t-il pour remplacer, par de l'incertitude, certaines idées ancrées chez son interlocuteur? NOYER LE POISSON (loc. verbale)
Autre case: <> --- Vous avez l'air de me prendre pour une tarte.
--- Et vous me parlez comment vous?
Le texte se développe-t-il à l'excès, sans direction précise? DIFFLUENCE
Étant donné ces conditions, je vous prie de vouloir bien, Monsieur, m'indiquer les conséquences que je dois tirer de ces faits et l'attitude qu'ensuite il vous semblera bon que je prenne dans la conduite de ma vie subséquente. Q.E.S., p.37.
S'agit-il de présenter des idées relativement simples, de façon peu intelligible, mais brillante? AMPHIGOURI
Autre case: <> Au four, en plein midi, klaxonné des DS
Un coq au riz, le cou décharné de tristesse
À la vapeur, sera plumé, par sa maman.
Aura-t-elle réussi à en faire du faisan?
M.N. d'après Q.E.S., p.51, Alexandrins.
Préfère-t-on la banalité allusive à la clarté compromettante? CLAIR-OBSCUR 2 (du ---)
Emplois:   [] []
Autre case: <>		 Nous sommes à la mi-décembre et janvier n'est pas loin.
S'agit-il de dissimuler l'importance des choses? TAPINOSE
Par une coïncidence extraordinaire, ou plutôt par un simple hasard, j'ai revu l'homme au gibus. M.N.
Diminue-t-on la portée d'un texte cité? SENS LIMITATIF (un ---)
«Si je ne me retenais pas, je vous ferais ravaler votre arrogance.» C'étaient ses propres termes, mais, croyez-moi, le ton n'y était pas.
Ne sachant pas grand-chose, préfère-t-on s'interroger sur ce qu'on peut dire? QUESTION ÉNONCIATIVE (une ---)
Que dire de la foule à l'heure de midi? Et des réactions de ceux qui se font marcher sur les pieds? Que dire des rencontres sur le parvis des gares? Et des discussions sur l'emplacement d'un bouton? S.T.

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